Het gebruik van de handpop in de thuissituatie

Een handpop is een prettig en veelzijdig hulpmiddel ook als het gaat omde thuissituatie. Wij horen vaak van ouders terug dat hun rol als opvoeder door de pop een extra dimensie heeft gekregen; voor het kind heeft de pop een andere 'status' dan de ouder, in de ouder-kind-relatie spelen vaak onbewuste processen mee die het kind oppikt en waar het op reageert. In de relatie tussen het kind en de pop spelen deze processen niet, de pop wordt als 'blanco' ervaren, als gelijke en onvoorwaardelijk vriendje. Door het kind gesprekken te laten voeren via de pop krijgt de ouder vaak informatie van het kind die het niet tegen henzelf had verteld en daarmee meer zicht op wat het kind bezighoudt; door de aanwezigheid van de pop kunnen kinderen ineens situaties aangaan die ze voorheen uit de weg gingen of veel weerstand opriepen. Bijvoorbeeld:

Het kind vindt het moeilijk om contact met anderen te leggen
Het kind heeft moeite met zelfstandigheid
Het kind reageert angstig als het bijvoorbeeld naar de dokter moet
Het kind slaapt moeilijk in of door
Het kind heeft veel bevestiging nodig
Het kind uit zich moeilijk
Het kind is vaak bij conflicten betrokken
Het kind heeft moeite met veranderingen/nieuwe situaties
Het kind wordt gepest en trekt zich in zichzelf terug
Het kind is jaloers op de aandacht die anderen krijgen
Het kind heeft behoefte aan een 'maatje
Het kind komt niet echt tot spelen
Het kind verveelt zich vaak/snel
Etc.

In de praktijk blijkt vaak dat een pop die aanvankelijk voor een kind is aangeschaft, al snel een onderdeel van het hele gezin (en soms zelfs hele familie) wordt. En dat het ook niet alleen het kind is dat met de pop speelt!

Meer informatie:

Workshops:

Basisworkshop

Naar de webshop