Ik heb in mijn loopbaan verschillende keren leerkrachten mogen trainen die met de Piramide methode werkten. Piramide stimuleert het gebruik van de handpop bij de methode, maar laat de leerkracht vrij in de keuze van de pop. Dit maakt dat het gebruik van de pop altijd een keuze van de leerkracht is en dat de connectie met de gekozen pop sterker is. De leerkracht heeft hem tenslotte zelf mogen kiezen.
Dit artikel werd geschreven naar aanleiding van een studiedag die ik voor Cito gaf rondom het werken met de pop binnen Piramide.
